課程目的：
本課程的主要目的是要同學及早為碩士論文做準備：一方面，我們要加強同學對英文文獻的掌握，另一方面，我們會引導同學去探索碩士論文的可能範圍和主題。在這探索的過程中，我們會特別培養同學對哲學議題的敏感度，包括知道什麼才算是個哲學問題，這些問題為什麼值得探討，若探討下去，有可能會有什麼成果或貢獻…等等。另外，在討論中，我們也會對可能的論文題目做評估，讓同學也學習去判斷一個題目的重要性和可行性。

上課形式：
1. 每一次上課都由一位同學負責報告，題目自定，但每次需選擇一份相關文獻，做為報告的基礎。報告人每次大概準備50分鐘口頭報告的材料，課堂上必須給一份書面的報告大綱。另外，每次都會安排一位評論人，做10分鐘的評論。
2. 報告人需於兩個星期前，影印相關文獻一份，分送老師、同學；另外，必須將相關文獻的重要部分（大約3-5頁）翻譯出來，在上課前交給任課老師批改。
3. 最後兩堂課，同學將提出論文計畫書（報告一週前繳交），口頭報告40分鐘，全所老師皆會受邀到場，提供寶貴意見。

第一部份：由吳瑞媛老師主持
2/24  報告人：王少奎；評論人：呂佳霖
3/3  報告人：楊穎茜；評論人：黃莉婷
3/10 報告人：呂佳霖；評論人：盧俞安
3/17  報告人：黃莉婷；評論人：王少奎
3/24  報告人：盧俞安；評論人：楊穎茜
3/31 報告人：王少奎；評論人：黃莉婷
4/7 報告人：楊穎茜；評論人：盧俞安
第二部份：由趙之振老師主持
4/14 報告人：呂佳霖；評論人：王少奎
4/21 報告人：黃莉婷；評論人：楊穎茜
4/28 報告人：盧俞安；評論人：呂佳霖
5/5 報告人：王少奎；評論人：黃莉婷
5/12 報告人：楊穎茜；評論人：呂佳霖
5/19 報告人：呂佳霖；評論人：楊穎茜
5/26 報告人：黃莉婷；評論人：盧俞安
6/2 報告人：盧俞安；評論人：王少奎
第三部分：提出論文計畫書（每人報告約40分鐘，將邀請全所老師參加）
6/9 王少奎；楊穎茜
6/16 呂佳霖；黃莉婷；盧俞安