一、 課程說明：
本課程的目的是訓練同學獨立進行哲學研究的能力，引導同學及早為碩士論文的寫作好準備。透過翻譯與報告的綜合練習，我們一方面希望提昇同學哲學英文的水平，並加強同學掌握和整理哲學文獻的能力，另一方面則期望藉由老師與同學間的課堂討論，激發同學構思其研究的方向，乃至確定其論文的具體課題。
二、 指定用書
本課程並無指定用書，在相當的範圍之內，每位學生可自行選擇他感興趣的哲學論文或專著來作報告。
三、 授課方式
每週兩位學生作課堂報告，各佔一小時。每位學生須選定一篇文章作30分鐘課堂報告，餘下30分鐘為課堂討論。作報告的學生，須選擇其所討論的文章之一部份，翻譯為中文（約一千字左右即可），至少在課堂前一天交給老師。
四、 教學進度
每週兩位同學，輪流報告。在課程的最後兩週設有論文綱要發表會，同學須就日後論文方向與大致的架構，如論文主要處理的問題及初步的想法等，向老師和同學們公開報告。
第一部份：由鄭志忠老師主持，第二部份：由吳俊業老師主持。關於報告的輪流順序請研一負責的同學在這學期結束前交給鄭志忠老師。
五、 評分方式
1. 課堂參與討論(20%)
2. 中文翻譯(40%)
3. 課堂報告(40%)