一、課程說明(Course Description)
本課程旨在引導學生對於人文學科 (the Humanities, the Human Sciences) 的認識論與方法論有初步的理解，藉以培養學生在人文學科相關領域中掌握並辨析不同知識類型之間各自的獨特性與相互關聯性。

二、指定用書(Text Books)

Ernst Cassirer 著，甘陽 譯：《人論》(台北：桂冠出版公司，1986)。
Ernst Cassirer 著，關子尹 譯：《人文科學的邏輯》(台北：聯經出版公司，1986)。

三、參考書籍(References)

1. Jens Hoyrup, Human Sciences: Reappraising the Humanities through History and Philosophy (Albany, New York: State University of New York Press, 2000).
2. Walter Kaufmann, The Future of the Humanities: Teaching Art, Religion, Philosophy, Literature and History (1977; New Brunswick, N.J.: Transaction, 1995).

四、教學方式(Teaching Method)

講授、討論。

五、教學進度(Syllabus)

一、講解人文學科在歷史發展過程中對於知識性質與學科分類的各種提法。
二、逐章討論《人論》一書的論點，並參考《人文科學的邏輯》一書的重要論點。

六、成績考核(Evaluation)

一、上課參與討論成績：20%
二、期中報告：50%
三、期末論文：30%