一、課程說明(Course Description)
本課將分成五個部分探討希臘哲學的歷史：(1)蘇格拉底以前的哲學；(2)蘇格拉底時期；(3)柏拉圖；(4)亞理斯多德；(5)亞理斯多德以後到新柏拉圖主義。課程的進行除了哲學史的一般性說明之外，將以研讀個別哲學家的著作之重要段落為主，先蘇期哲學家中將著重於 Parmenides 與 Heraclitus，蘇格拉底之後則集中於柏拉圖與亞理斯多德。希望透過文本的研讀、分析與討論，讓同學熟悉希臘哲學家們所提出的一些問題、對這些問題的探討以及所獲得的結論，同時培養閱讀哲學經典的能力。
二、指定用書(Text Books)
Frederick Copleston著/傅佩榮譯：《西洋哲學史（一）：希臘與羅馬》台北：黎明 1985。選修同學必須自行閱讀本書，上課時可以提出問題進行討論。
Karsten Friis Johansen: A History of Ancient Philosophy: From the Beginnings to Augustine, tr. by Henrik Rosenmeier, London/New York: Routledge 1998. 哲學史的一般性說明將主要根據本書並參考其他著作講授。
Forrest E. Baird (ed.): Ancient Philosophy (Philosophic Classics, 2nd Ed., Vol. I), New Jersey: Prentice Hall 1997.（簡稱：AP）先蘇期哲學家的選讀文本將主要取自本書。
John Cottingham: Western Philosophy. An Anthology, Oxford: Blackwell, 1996.（簡稱：WP） 柏拉圖與亞理斯多德部分的選讀文本將主要取自本書。
選讀的文本
先蘇期哲學家：
選讀文本主要取自 AP：6-56，將視上課需要略作調整與補充。
Plato:
(1) Knowledge versus Opinion: Republic, Book V, 474b-483e (WP 13-19).
(2) The Allegory of the Cave: Republic, 507b1-517c6 (WP 63-70).
(3) The Immortal Soul: Phaedo, 63e-65c, 67e, 70a-c, 78c-81b, 93a-95a (WP 127-133).
(4) Morality and Happiness: Republic, Book II, 357b2-367c5 (WP 361-366).
(5) Art and Imitation: Republic, Book X, 595b2-608b10 (WP 533-539).
(6) Parmenides, 127-135 (AP 279-286).
Aristotle:
(1)Demonstrative Knowledge and its Starting-Point: Posterior Analytics, extracts from Book I, ch. 1 (71a1-4), ch.2 (71b9-25), ch.4 (73a21-5), ch.8 (75b21-36); Book II, ch.19 (99b20-110b12) (WP 20-21).
(2)Individual Substance: Categories, ch.5 (2a11-4b19) (WP 70-74).
(3)Soul and Body, Form and Matter: De Anima, extracts from Book I, ch.1, ch.4; Book II, chs.1-3 (WP 134-138).
(4)Four Types of Explanation: Physics, Book II, ch.3, ch.8 (extracts) (WP 301-303).
(5)Ethical Virtue: Nicomachean Ethics, extracts from Book I, ch.7; Book II, chs.1, 5, 6 (WP 367-370).
(6)The Nature and Function of Dramatic Art: Poetics, extracts from chs.4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 25 (WP 540-544).
以上二本指定用書同學可以不必購買，選讀的文本將於上課後發下。
三、參考書籍(References)
Friedrich Nietzsche: The Pre-Platonic Philosophers, tr. by Greg Whitlock, Urbana/Chicago: University of Illinois Press, 2001.
陳康：《論希臘哲學》，北京：商務 1990。
陳康（譯著）：《柏拉圖：巴曼尼得斯篇》，台北：問學，1979。
四、教學方式(Teaching Method)
除第一週導論之外，第二週起即針對個別思想家進行探討。
五、教學進度(Syllabus)
六、成績考核(Evaluation)
平時成績：40%；期末考：60%。願意寫報告的同學，可以以期末報告代替期末考，但必須事先徵得同意並於學期中繳交一份「期中報告」。