一、課程說明(Course Description)
本課程的目的在於培養同學獨立思考的能力，更具體而言，期望同學能夠辨識論證、建構論證、並進一步評估論證。就此目的，同學首先必須先熟悉一般的邏輯概念（有效性、邏輯形式）以及一套檢驗有效性的方法。然而更重要的是，同學必須能夠處理真實生活中的論證，因此我們必須分析在實際生活中論證所牽涉的諸多面向，包括語言和概念的應用，各種實質的理由或理據，論題背後的預設，論題被提出來的背景脈絡，論題的諸種邏輯或實踐上的蘊涵等。
如此，課程的內容將分為兩部分：第一部份將介紹論證的結構（好的論證為何，如何檢驗論證的好壞），而第二部份將分析實際論證所牽涉的各種基本要素（語言/概念之應用、實質理由、預設、脈絡、蘊涵等），我們將大量採用實例來做說明，也會鼓勵同學對週遭論述做實際的演練。

二、指定用書(Text Books)

1.Tracy Bowel & Gary Kemp, Critical Thinking. A Concise Guide. London/New York, Routledge 2002（暫定）.
2.Burton F. Porter, The Voice of Reason: Fundamentals of Critical Thinking, Oxford 2002（暫定）.

三、參考書籍(References)

四、教學方式(Teaching Method)

主要以演講方式進行，鼓勵同學發問、提意見、熱烈討論。

五、教學進度(Syllabus)

六、成績考核(Evaluation)

1.30% 平時作業和小考；
2.30% 分組口頭報告；
3.40% 期末個人書面報告。