一、課程說明(Course Description)
本課程將介紹當代倫理學的一些主要的議題和爭論。 範圍將涵蓋「後設倫理學」和「規範倫理學」的基本課題。
「後設倫理學」的核心問題是：道德判斷的本性和方法論是什麼？ 前者關乎「善」、「應該」的定義，道德判斷的客觀性以及是否有道德真理等等的問題，後者涉及道德原則如何證成和篩選的問題。
「規範倫理學」主要探討的是：我們應該依據什麼原則生活？ 什麼是判斷「對」、「錯」的基本原則？ 什麼是良善的生活？生命中有哪些東西具有終極價值？ 怎樣的社會是正義的？什麼使人成為好人？ 什麼使人具有尊嚴和人格？ 等等問題。
上課的方式將依據指定用書的章節由探討後設倫理學的議題為線索，進而考察規範倫理學的基本立場，最後舉一些當代的熱門議題作為運用的討論。 本課程的目的在於透過不同層次的反思與分析各個立場的優缺點與相互間的關聯，以期對倫理問題與道德實踐有整體性的掌握。

二、指定用書(Text Books)

1. H. J. Gensler, Ethics–A Contemporary Introduction. Routledge 1998.
2. H. J. Gensler et al. (ed.), Ethics–Contemporary Readings. Routledge 2004.

三、參考書籍(References)

1. H. J. Gensler作/周伯恆譯，倫理學入門。 韋伯文化 1999。
2. St. Darwall, Philosophical Ethics. Westview Press, 1998.
3. Sh. Kagan, Normative ethics, Westview Press 1997.
4. J. Rachels (ed.), Ethical Theory. Oxford University Press 1998.
5. William K. Frankena, Ethics. 2nd Edition. Prentice-Hall, Inc., 1973.

四、教學方式(Teaching Method)

講演為主，報告與討論為輔。
主要依據指定用書的章節進行，每一個主題選2至3篇論文作為進一步閱讀與討論的根據。
每次至少由一位同學整理指定選文的主要論點(需提供書面大綱)，課後繳交修正後的書面報告。

五、教學進度(Syllabus)

1. 導論與分派課堂報告。
2. 倫理相對主義。
3. 主觀主義。
4. 超自然主義。
5. 直覺主義。
6. 情緒主義。
7. 規約論或指示論。
8. 信念、意志與行動的一致性。
9. 黃金律。
10. 道德的合理性。
11. 後果論。
12. 非後果論。
13. 回顧與實例探討。

六、成績考核(Evaluation)

課堂報告50%；期末考50%。