一、課程說明
本課程將介紹當代形上學的一些主要的議題和爭論。核心問題是探問實在(reality)的本性與結構。
第一組問題是形上學的古老論爭之一──共相(universals)的本性及其存在與否的爭辯。持肯定立場的是形上學實在論(metaphysical realism)，反之是唯名論(nominalism)。
其次，關涉具體殊相(particulars)的問題。一般我們都認為事物具有種種性質而且事物與其性質似乎不是同一個東西。所以，我們很容易導出在事物的性質底下還存在另一種「基體」(substrata)作為「事物本身」。但是，也許「事物本身」根本就不存在；事物其實只不過是其性質的集合體而已。
第三，處理一些複合對象的本性與結構問題。例如，命題(propositions)是否自成一類，還是可以化約到其他形上學的範疇上？
第四，什麼是必然性與可能性？可能世界理論可以幫助我們理解這些模態概念嗎？
第五，討論休姆對因果連結必然性的攻擊以及當代對此攻擊的批評與回應。
第六，討論Mctaggart關於時間的非實在性論證。
第七，日常事物都是在某一段時間中「持續常住」(persistence)。我們如何理解這種「持續常住」呢？
最後，存在有獨立於心靈之外的實在或者世界嗎？還是世界根本就是或者至少部分是依賴於我們的概念能力的形構？
由於這是大學部（哲學學程）的基礎課程，所以有三次家庭作業，內容以翻譯及論證分析為主，以便訓練同學閱讀與理解英文文獻的能力。

二、指定用書
Loux, Michael, Metaphysics: a Contemporary Introduction London (3. Ed.), UK: Routledge 2006.

三、參考書籍
1. Van Inwagen, Peter, Metaphysics (3. Ed.). Boulder, Colo: Westview Press 2009.

2. Loux, Michael (ed.), Metaphysics: Contemporary Readings, New York: Routledge 22008.

3. Laurence, S./Macdonald, C. (eds), Contemporary Readings in the Foundation of Metaphysics. Oxford: Blackwell 1998.

四、教學方式
講演為主，討論為輔。

五、教學進度
原則上，按照指定用書的章節順序進行（每次至少15頁），適時調整並補充其他的閱讀文獻（例如，自由意志、目的論）。
1. 導論：什麼是形上學
2. 共相問題(universals)I：形上學實在論(metaphysical realism)
3. 共相問題II：唯名論(nominalism)
4. 具體殊相(particulars) I： 基體(substrata), 叢聚(bundles), 實體(substances)
5. 命題(propositions)、事實(Facts)、事態(states of affairs)、事件(events)
6. 必然(the necessary)與可能(the possible)
7. 因果(causation)
8. 時間(time)
9. 具體殊相II：時間中的持住性(persistence through time)
10. 反實在論的挑戰(anti-Realism)

六、成績考核
家庭作業（3篇文獻翻譯與論證分析心得報告）60%；期末報告 40%。詳細規定將於課堂上說明。