一、 課程說明(Course Description)

本課程的主要目的，並不是介紹個別人文學科的內容、方法、知識興趣與對象範圍等等。這方面的問題，在個別
學科的導論性課程中已有充分的說明，不需要在另一門課程中再行討論。但對於一個人文學科的學生而言，在知
道個別人文學科的大致內容之後，還有許多問題必須進一步加以探討：
(1) 這些人文學科在歷史上是如何產生的？換言之，我們不僅要掌握各門學科的知識，也要理解這些知識的歷
史生成過程，並透過歷史上的對照，對當代的知識生產方式，自覺地產生一種適當的批判態度；
(2) 此外，我們還必須對各個不同的人文學科之間的關係，進行跨學科式的思考：一方面反省各學科的長處與
限制，另一方面透過某種初步的歸納，尋求這些學科之所以都歸屬於人文學科的理由，並進一步探討人文學科與
社會科學乃至自然科學的差異之所在；
(3) 有了以上的初步認識之後，我們有必要更進一步探討這些學科之知識論、方法論與邏輯學方面的種種問
題，甚至將這些問題放在廣義的「科學哲學」的範圍內進行較為深入的反思；
(4) 最後，為了打破學科之間的藩籬，具體展現不同人文學科的特色，並讓不同學科彼此之間所具有的互相支
援的效果得以表現出來，我們將以某一具體的主題為例，進行跨學科的研究與討論。

在 (1) 與 (2) 方面，我們將主要依據Hyrup（2000）並參考Proctor (1998) 進行論述；在 (3) 方
面，則主要要閱讀有「人文學科的哲學家」（philosopher of humanities）之稱的狄爾泰（Wilhelm
Dilthey, 1833-1911）的一些重要著作的重要段落，包括：《精神科學導論》、〈詮釋學的興起〉
（1900）、〈對其他人及其生命呈現的理解〉（1910）以及〈在精神科學中的歷史世界的建造〉（1910）
等。至於 (4)，則我們除了在上課一開始時一般性地反省「人文學科教育的意義」之外，更希望同學們就「懲
罰」、「死亡」及其他經討論確定的可以進行跨學科探討的主題，分別由不同人文學科乃至社會科學（哲學、宗
教、文學、法學、政治學、心理學、社會學、人類學等等）進行分組研究討論，並於期末在課堂上作口頭報告。

二、指定用書(Text Books)
Dilthey, Wilhelm: Selected Works, Vol. I: Introduction to the Human Sciences,
ed. by Rudolf A. Makkreel and Frithjof Rodi, Princeton: Princenton University
Press 1989.
Dilthey, Wilhelm: Selected Works, Vol. III: The Formation of the Historical
World in the Human Sciences, ed. by Rudolf A. Makkreel and Frithjof Rodi,
Princeton: Princenton University Press 1989.
不用購買。上課用到的部分，將發下我的中譯。

三、參考書籍(References)
Jens Hyrup, Human Sciences: Reappraising the Humanities through History and
Philosophy, Albany, New York: State University of New York Press, 2000.
Robert E. Proctor, Defining the Humanities, second edition, Bloomington and
Indianapolis: Indiana University Press, 1998.

四、教學方式(Teaching Method)
演講為主，討論為輔。本課程將在學期初決定8個主題（如：懲罰、死亡、貧窮、正義、恐懼等等），每位同學
必須選擇一門學科（可以是人文學科、也可以是社會科學），針對選定的主題，進行獨立的研究，並參與小組討
論。每一小組將於期末，將該小組針對選定主題所做的跨學科研究成果，向其他同學作口頭報告並進行討論。

五、教學進度(Syllabus)
第1週導論：介紹本課程的大體內容、討論本學期將探討的議題與分組情形。第2週：一般性地反省「人文學科教
育的意義」。第3週起，將花大約6週時間探討 (1) 與 (2)。同時，在這段期間，每位同學都必須針對自己選
定的主題，就自己最擅長的學科進行獨立的研究。接著，我們將用大約4週的時間，透過研讀狄爾泰的選文探討
(3)。在這段時間裡，各組則必須進行跨學科的討論，形成期末口頭報告的內容。最後，我們將於期末空出3-4
週，供各小組報告研究心得並與其他同學進行討論。

六、成績考核(Evaluation)
1.每位同學必須於指定期限前繳交一篇關於選定主題的期中報告（字數約在2000字左右）：40%
2.期末小組報告（團體成績）：10%
3.期末考：50%